KUALA LUMPUR : Sejurus anak kecilnya turun dari motosikal, Abdul Rahmat Azam, 38, menghulurkan sebuah beg sekolah berwarna biru muda yang tersimpan rapi dalam bakul besi.
Usai anaknya, Azli, 7, menyandang beg tersebut, Rahmat terus mematikan enjin motornya.
“Nanti jangan rapat sangat dengan kawan-kawan.
“Masa rehat pun duduk jauh-jauh sikit. Facemask ini jangan tanggalkan kecuali bila nak makan,” pesannya dengan tegas, sambil membetulkan kolar kemeja seragam sekolah anak sulungnya itu.
Anak itu mengangguk, tanda akur dengan pesanan ayahnya sebelum pergi beratur bersama-sama rakan lain, di hadapan laluan masuk yang dilengkapi dengan penanda jarak sosial dan dijaga oleh beberapa guru serta seorang penjaga keselamatan, sambil memegang sebotol cecair pembasmi kuman.
Hari ini adalah kali kedua sekolah dibuka semula secara berperingkat, sejak negara dilanda pandemik COVID-19 yang mengakibatkan pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan, termasuk yang terbaru bermula 13 Januari lalu.
Sekolah sebelum ini dibuka seketika pada Jun 2020 namun kembali ditutup bermula 8 November tahun yang sama, susulan peningkatan kes COVID-19 akibat gelombang ketiga wabak.
“Saya sebenarnya risau.
“Dulu, kes naik beratus-ratus, sekolah ditutup. Tapi sekarang, kes harian dah beribu-ribu tapi sekolah dibuka pula,” keluh Rahmat kepada Getaran selepas anaknya memasuki kawasan sekolah.
Sekadar info, negara merekodkan 852 kes baharu apabila kerajaan memutuskan penutupan sekolah pada 8 November 2020, satu perbezaan yang amat ketara jika mahu dibandingkan dengan 19 Februari lalu.
Sejumlah 2,936 kes baharu dilaporkan ketika kerajaan mengumumkan pembukaan semula sekolah pada tarikh berkenaan, sekali gus menimbulkan pelbagai tanda tanya di kalangan orang ramai.
Bilangan itu terus bertambah, termasuk 2,437 kes baharu semalam.
Kerisauan Rahmat dikongsi seorang ibu, Siti Aisyah Khairuddin, 33, yang menetap di rumah pangsa berdekatan.
“Saya memang risau, tapi pada sama, lega juga kerana kekangan kewangan menyukarkan saya untuk selalu membeli data internet bagi digunakan untuk sesi Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR).
“Kami sekeluarga bukan orang kaya, perbelanjaan untuk membeli kad tambah nilai bagi mendapatkan data internet ini memang membebankan,” katanya.
Ibu muda itu berkata, beliau juga hanya mampu membeli sebuah peranti sahaja, walaupun memiliki empat anak yang masih bersekolah.
“Mereka terpaksa bergilir-gilir menggunakan peranti untuk belajar. Kalau kuota internet habis memang tak boleh nak laksanakan PdPR,” tambah Siti Aisyah.
Program PdPR diumumkan oleh Kementerian Pendidikan pada 8 November 2020, untuk menggantikan sesi pengajaran dan pembelajaran secara bersemuka di sekolah.
Sepanjang perlaksanaan PDPR, semua guru dikehendaki bekerja dari rumah mengikut jadual harian kelas seperti biasa.
Kebimbangan Siti Aisyah, yang tergolong dalam kalangan keluarga berpendapatan rendah, mengenai ketidakmampuan memberi akses pendidikan kepada anak-anaknya turut diketengahkan dalam laporan terbaru Tabung Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNICEF).
“Dua dalam lima (43 peratus) ketua keluarga yang mana 37 peratus diketuai oleh wanita, bimbang kerana tidak mempunyai kewangan yang mencukupi untuk memberi pendidikan yang sewajarnya kepada anak-anak mereka,” dedah laporan bertajuk Families on the Edge itu. - Getaran, 1 Mac, 2021.
